Théâtre au collège

Mené depuis 2012 par Les Théâtres et ASSAMI, ce projet cible des collèges situés dans les quartiers prioritaires d’Aix en Provence et se concrétise autour d’une trentaine d’actions par ans. 

Pour les deux années à venir, c’est une classe du collège Nina Simone situé dans le quartier St Europe à Aix-en-Provence qui profitera du projet. 

Le projet d’articule autour de deux axes majeurs :  

1/ L’école du spectateur 

Tout au long de l’année scolaire, la classe sera invitée à découvrir les métiers de la technique ainsi que les coulisses et le fonctionnement d’un théâtre. Les élèves assisteront à des spectacles variés (théâtre, musique, danse, arts du cirque) auxquels ils et elles seront préalablement préparés, le groupe pourra aussi rencontrer et échanger avec les artistes.  

4 spectacles sélectionnés :  

• LA VIE FANTASTIQUE, Josette Baïz, 
  Jeudi 7 novembre 2024, Danse – Théâtre du Jeu de Paume 

• LA MELODIE DU BONHEUR, Cie Art Lyrica,  
  Jeudi 16 janvier 2025, Comédie musicale – Grand Théâtre de Provence 

• SOUS LA SURFACE, Cie Ecailles,  
  Mercredi 5 février 2025μ Théâtre – Théâtre du Jeu de Paume 

• EMILIE FAIT LE SPECTACLE, Nathalie Sandoz 
  Mercredi 14 mai 2025μ Théâtre – Théâtre du jeu de Paume 
   

2/ La pratique théâtrale 

En parallèle, au rythme de deux heures de pratique artistique par semaine entre octobre et mai, les élèves travaillent à la création d’un spectacle qu’ils présenteront lors de la saison 2025/2026 sur la scène du Théâtre du Jeu de Paume, en présence de tous les partenaires du projet. 

Ces 60h de pratique théâtrale sont dispensées par des professionnelles : Marie-Provence, comédienne, metteuse en scène et directrice artistique de la compagnie 7ème Ciel et Karima Safri, comédienne.  

« Théâtre au Collège » encourage le développement de l’esprit critique des élèves et leur offre, entre autres, l’opportunité d’exprimer leur créativité, de valoriser leurs talents, de renforcer leur confiance en eux, de perfectionner la prise de parole en public et d’apprendre à travailler en collaboration au sein d’un groupe. Il contribue ainsi à leur développement personnel et à la lutte contre le décrochage scolaire.